学研あくてぃぶ教室

最初はほんとかな～っと思っていた私ですが、実際３年生に教え始めると「うーん、たしかに！」と思うようになりました

特に算数です！

２年生で習ったかけ算を定着させたり、わり算が出てきたり、分数が出てきたりと、３年生は小学校の要の部分がぎゅうぎゅうにつまった感じです。

今まで楽しそうに勉強していたのに、小学３年生になってから突然「勉強なんて大っ嫌い！」なんて子どもに言われたことありませんか？

とはいうものの、でも実はつまずきの兆候は、小学２年生からすでに始まってるんじゃないかなっと私は思います。

先日「２年生の悩みどころ」で書いたデシリットルもそうですし、九九を勉強するのも２年生です。また２年生になると1年生のときよりもぐっと習う漢字の量も増えたりして、徐々に「わからない」「めんどくさい」が積み重なってきているんじゃないかな～っと思います。

小学生はあまり振り返り学習（前の学年の復習など）をしないかもしれませんが、「勉強嫌い」の種はもしかすると前の学年にあるかもしれませんよ





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