学研あくてぃぶ教室

「子どもの将来を考えるうえでは、文章題や図形問題んこそ焦点を当てなければならない」と花まる学習会

高濱先生は語っています。また、同氏は次のうように続けています。

「計算で問われているのは作業力であって、反復演習さえすれば誰でも身につけることができます。

しかし本当に身につけたい学力は、文章題や図形問題で問われている思考力であり、

これは社会人として生き抜く上ではなくてはならない力なのです」と。

また、こうした思考力は１０歳までに鍛えるべきだと主張しています。

「低学年のうちに思考力が育っていない子は、高学年になって補助線が浮かばないなどの壁にぶつかって

しまいます。だからこそ１０歳までの時期が重要なのです」


私も算数には「勘」のようなものがある気がします。

「なんとなくこうだよな～」みたいなもので、算数のセンスといってもいいかもしれません。

この算数のセンスがのちのちの学習の伸びを左右するんですね