学研あくてぃぶ教室

【今、子どもが身につけておくべき力とは？　（２）】



２０２０年度に大きく変わる大学入試！　
この大きな改革に向けて　今子どもたちにどんな能力が求められているのかを
考える　シリーズ２回目～です(/・ω・)/

思考力・表現力を育てるために家庭でできること

子どもが自分の頭で考えられる思考力を育てるには、
保護者がレールを敷いて何もかも決めないことです。

たとえば
「日曜日は、〇〇へ行こうよ。」ではなく

「どこへ行きたい？」
と、子ども自身が考えらえるように導きます。
さらに、そこへ行くにはどうしたらいいかを子どもが自分で調べるように
促すといいでしょう。

子どもの表現力を育てるには、語彙を増やすことも重要です。
最近、子どもの語彙が乏しいといわれていますが、
私は、子供が大人の会話を聞く機会が減っているのも、その一つだと思っています。

子どもは大人との会話を通じて言葉を覚えますから、
できるだけ大人の会話に参加するチャンスを作ります。

家庭では家事の手伝いをしてもらうのも、
親子の会話のきっかけになるのでおすすめです。


―安田教育研究　　安田　理さんインタービューより―


学研あくてぃぶ教室の子どもたちと話していると
よく「〇〇って何？」と聞いてくることが多くあります。
それが語彙力をつける絶好のチャンス！
例えば
今日学校でこんなことがあったよーとか、
お母さんが～へ連れて行ってくれたよーなど、
日常の会話を聞いてる中でで、
「それって貴重な経験だったね～」などと言うと
「キチョウってなに？」と返ってきます。

子どもだからと　子ども用語を使うのではなく、
大人の会話に引き込むことがコツみたいですね♪