学研あくてぃぶ教室

こんにちは！　浦添市伊祖の学研教室　学研あくてぃぶ教室です♪
小学校で　たし算を習い始めたときに　必ずやってしまうのが、
両手を使った　計算。



皆さんは　いつまで手を使って計算していましたか？
実は、私は　学年が上がってもずっと使っていたらしく、
親はすごく心配したそうです(笑)

同じくして、教室に通っていただいている　親御さんにも
「まだ指を使ってるんですが・・・大丈夫でしょうか？」といったご質問を、
小学２年生、３年生のお子さんをお持ちの方に聞かることがあります。

手を使った計算の　何が悪いのかというと、
見た目がかっこ悪いのもあるのですが、
６以上の数になると　計算できない！　といったデメリットが

例えば　３+４　はできるけど
３+６になると、もう指がごちゃごちゃ
逆にパニックです。

また、指を使う子どものクセとして、　１から数えてしまうので
どうしても　計算が遅くなってしまいます・・・(´・ω・`)

いつかは卒業しなくてはいけない　手を使った計算

では、手を使わなくするには　どうしたらいいのでしょうか？？

手を使うと　時間がかかる→時間がかかると　面倒くさい！
子どもは　面倒くさいのが　大っ嫌い！

ということで、もっと簡単にできるようにしちゃえばいいのです(/・ω・)/

オススメは”１０までのたし算は　体で覚える”
４+３は７　７+８は１５！　など、、
フラッシュカードを使って　毎日ゲーム感覚で　ちょっとずつ　体に浸み込ませていくと
自然と　頭の中だけで計算できるようになっていきます♪



1日3分から始めてみてはいかがでしょう♪
ただし！　このとき注意したいのが、　「指を使っちゃだめって言ってるでしょ！」と
強制しないこと(/・ω・)/
気長に　のんびり　コツコツが　低学年指導のコツ　だそうです(笑)


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